Freitas, Maria Natalina Mendes, e Eliana Campos Pojo Toutonge. “POR UMA PRÁTICA EDUCATIVA COM PAUS, PEDRAS E TRILHAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DO CAMPO”. Terceira Margem Amazônia, vol. 11, nº 23, fevereiro de 2025, p. 57-68, https://doi.org/10.36882/2525-4812.2024v11i23p57-68.