Freitas, Maria Natalina Mendes, e Eliana Campos Pojo Toutonge. 2025. “POR UMA PRÁTICA EDUCATIVA COM PAUS, PEDRAS E TRILHAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DO CAMPO”. Terceira Margem Amazônia 11 (23): 57-68. https://doi.org/10.36882/2525-4812.2024v11i23p57-68.