VILHENA, Alzilene Ribeiro; FERREIRA, Maria de Jesus Ferreira. SUPERVISÃO FORMATIVA E DIAGNÓSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS). Terceira Margem Amazônia, [S. l.], v. 11, n. 23, p. 97–114, 2025. DOI: 10.36882/2525-4812.2024v11i23p97-114. Disponível em: https://revistaterceiramargem.com/terceiramargem/article/view/570. Acesso em: 23 dez. 2025.