Freitas, M. N. M.; Toutonge, E. C. P. POR UMA PRÁTICA EDUCATIVA COM PAUS, PEDRAS E TRILHAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DO CAMPO. Terceira Margem 2025, 11 (23), 57-68. https://doi.org/10.36882/2525-4812.2024v11i23p57-68.